江蘇
一份真情守護，一場暖心回饋；一份悉心育人，一份知恩圖報。在盱眙縣桂五鎮中心小學，一場質樸又動人的暖心捐贈，在家校之間溫情上演，讓教育有溫度，善意有回響。
“一只是喜羊羊，一只是美羊羊。”孩子們圍在一旁，興致勃勃為兩只山羊取名，一張張笑臉宛若盛放的花兒。
日前，盱眙縣桂五鎮中心小學勞動基地又新增了兩只山羊，這兩只可愛的羔羊，牽起了家校之間愛的雙向奔赴。
“我的兩個孩子在桂五鎮中心小學寄宿就讀，一直受到老師們無微不至的關心與照料。孩子在校過得安心、學得舒心，我也能放下牽掛，安心發展家庭養殖。”家長陳亞樸實的話語，道出了心底最真摯的感激。
心懷感恩的陳亞一直記著學校的悉心幫扶。他了解到，學校始終堅持以德育人、以勞潤心，校園里特意養殖了鵝、土雞、兔子、孔雀等小動物，打造勞動實踐基地，讓孩子們親近自然、體驗勞動、學會感恩、懂得責任。感念學校對孩子的悉心培育、對家庭的暖心幫扶，陳亞主動向學校贈送兩只山羊，用最質樸、最實在的方式回饋學校、感謝老師。這份樸素的心意，沒有華麗的言辭，卻盛滿了家長對學校的認可、信任與感恩。
據陳亞介紹，在兩個孩子入校寄宿前，家里僅飼養6只羊，家庭收入微薄，生活壓力較大。自從孩子進入學校寄宿以來，學校老師化身“山爸山媽”，生活上細心照料、學習上耐心輔導、心理上溫柔疏導，把孩子們的衣食住行、身心健康全都放在心上。沒有了照顧孩子的后顧之憂，他可以全身心投入養殖事業。短短一年多時間，家里的山羊數量從最初的6只，發展到70余只，家庭收入穩步增長，生活條件得到了極大改善，日子越過越紅火。
陳亞的兩個孩子均在桂五小學“眙校亦家”寄宿。剛寄宿時，姐弟二人性格內向靦腆，不善交流，難以主動融入集體，學習基礎薄弱，自信心嚴重不足。入校寄宿后，老師們時刻關注姐弟倆的成長變化，用耐心陪伴驅散孩子內心的膽怯，用溫情關懷打開孩子的心門。生活上悉心呵護，學習上因材施教、查漏補缺；課余時間鼓勵他們走出自我，積極參與班級活動、校園文體賽事。在學校氛圍的熏陶和老師們的用心引導下，姐弟倆發生了脫胎換骨的變化。如今的姐弟倆性格變得陽光開朗、自信大方，樂于主動和同學交往，踴躍參與各類校園活動。學習上勤勉自律、奮勇上進，學業成績實現明顯提升。弟弟更是在校園里找到了自己的熱愛，馳騁綠茵賽場，揮灑青春活力。在2025年學校“校長杯”足球聯賽中，他憑借出色的球技、頑強的拼搏，一舉斬獲最佳射手獎、最佳前鋒獎兩項榮譽。他陽光向上、自強不息的成長故事，還被江蘇電臺《溫暖多一度》欄目專題報道，成為校園勵志成長的榜樣。
該校負責人表示：“我們非常感謝家長對學校‘眙校亦家’寄宿制工作的肯定與支持，學校會將兩只山羊暫時收養，作為勞動基地教育的一項素材，待山羊長大以后送還。”
教育本就是一場雙向奔赴的溫暖旅程，更是一次愛與責任的雙向成全。學校用愛心守護留守兒童成長，用擔當為家長紓困解憂；家長用質樸心意回饋學校恩情，孩子用成長蛻變回報老師的悉心栽培。
盱眙縣桂五鎮中心小學始終堅持用心辦好“眙校亦家”寄宿教育，將紅色育人活動和“山爸山媽”服務項目深度融合，用心用情守護每一位寄宿孩子，用責任搭建家校連心橋。這份暖心的雙向奔赴，也讓感恩的種子深深扎根在孩子心中，讓溫情在校園流淌，讓善意在鄉間傳遞，書寫出鄉村教育最動人的溫情篇章。
供稿:教體局
融媒體編輯:張靈芝
責任編輯:丁文
審核:王禮富
復審:王金波
終審:賈戰軍
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