安徽
中小學教師職稱制度自從設立以來就具有職稱級別越高崗位工資標準就越高這一跟工資掛鉤的典型特點以及條件又很苛刻而且名額指標又極其有限的鮮明特征，因而絕大部分中小學教師都是熱切期盼職稱評審能夠取消，按教齡自然晉升，這也成為了今年兩會期間老師們最為關注的教育熱點話題之一。
盡管這個話題在網上的討論很是熱烈，但都是老師們在兩會留言板上自行熱議而已，并沒有代表或委員就此提出任何提案，因為都清楚就算提了也跟沒提是一樣地得不到改變。職稱按教齡自然晉升實際上就是普惠，說得再形象點就是“大鍋飯”，這與職稱制度設立的激發教師從教積極性和提升業務能力水平的初衷相背離。
人社部2022年11月發布了關于進一步做好職稱評審工作的通知，其中強調以破四唯和立新標為突破口，分系列分專業修訂職稱評審標準，衛生、工程、藝術、中小學教師等實踐性強的職稱系列推廣代表性成果制度，注重評價原創性貢獻、學術影響力和研究能力。從修訂職稱評審標準也可以看出，按教齡自然晉升是沒有可能的。
此外，從《教師法修訂草案》對教師的初級、中級和高級職稱所作出的修訂也可看出取消職稱評審同樣是沒有可能的：教師初級和中級職務不受崗位比例限制，根據教師履行職務的年限和要求，依據規定晉升；副高級以上職務應當與崗位設置相結合，考察教師履職的表現，設定相應比例，通過評審等方式競爭性獲得。
雖然中級職稱不受崗位比例限制的規定也就是突破了名額指標限制自然會讓高級職稱評審的競爭比以前更激烈，但同時副高級以上職稱設定相應比例自然也會隨著參評高級職稱人數的不斷增加而相應地提高而且提高的幅度應該還是很大的，這應該是職稱改革的方向，更是教師法修訂想要達到的結果。
之前看到有位安徽的教師在我相關文章底部評論區里留言（如下圖所示），說副高很難評嗎？自己37歲評上副高，同事35歲評上副高，都是一線普通教師。一線普通教師35歲評上副高職稱，這雖然不算是最早的，但相對于很多四五十歲甚至退休前幾年才評上副高的一線普通教師來說，就算是很早的了，不知老師們看了有什么想法？
這位老師所說的事實應該能給老師們一些有益的啟示：取消職稱評審按教齡自然晉升畢竟是一種良好的愿望而已，但愿望終究是愿望，最終還是要回歸到現實中來并面對這種現實。最好的做法就是拋棄幻想，直面現實，趁早準備，把握機會，積極參評，盡早享受到高級職稱崗位工資待遇。你還在不斷抱怨職稱評審不公平？人家這個年紀就已評上副高職稱了。
讓我們了解一下中小學教師的職稱設置，共有4個級別和13個檔次，正高級：1檔（最高檔）、2檔、3檔、4檔（最低檔）；副高級：5檔（最高檔）、6檔、7檔（最低檔）；中級：8檔（最高檔）、9檔、10檔（最低檔）；初級：11檔（最高檔）、12檔、13檔（最低檔），職稱級別和檔次越高，享受的相應崗位工資標準也就越高。
2024年調標后的義務教育教師基本工資標準中的崗位工資標準：副高5檔4219元，副高6檔3610元，副高7檔3356元；中級8檔2936元，中級9檔2670元，中級10檔2420元；2024年調標后的非義務教育教師基本工資標準中的崗位工資標準：副高5檔3810元，副高6檔3260元，副高7檔3030元；中級8檔2650元，中級9檔2410元，中級10檔2185元。
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