四川
5月是擁抱自我、治愈成長的美好時節，“5·25”我愛我心理健康月如約而至。
為引導同學們關注自我成長、舒緩心理壓力、培養協作意識，廣元職高開展了“專注協作，創意接龍”主題系列趣味活動。通過輕松歡樂的團體游戲，讓同學們在協作互動中收獲默契、在創意創作中釋放自我，沉浸式感受集體的溫暖與成長的力量。
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活動一：吹氣球接力賽
——凝心聚力，體悟循序漸進
吹氣球接力賽
接力傳趣，協作凝心。吹氣球接力賽是考驗團隊分工、耐心與配合的趣味比拼?；顒蝇F場，同學們以小組為單位列隊就位，全員整裝待發、斗志滿滿。
游戲規則清晰有趣：小組第一名同學負責吹鼓氣球并捏緊氣嘴，第二名同學快速跟進扎緊氣球口，兩人默契配合將氣球平穩傳遞給下一位同學，全程依次接力，直至最后一名同學將氣球穩穩系在繩線上。整個過程中，氣球嚴禁中途漏氣、提前炸裂，全程零失誤且用時最短的小組即可勝出。
緊張又歡樂的接力過程中，同學們各司其職、緊密配合，不敢有絲毫松懈。大家在比拼中真切體會到“欲速則不達”的道理，不僅鍛煉了臨場應變能力，更在互幫互助的氛圍中，錘煉了分工協作、耐心細致、沉穩專注的優秀品質。
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活動二：彩筆轉轉
——默契同行，讀懂信任與配合
彩筆轉轉
小小彩筆，承載默契與信任?！安使P轉轉”雙人互動游戲，讓同學們在同步協作中解鎖溝通的意義。
活動以兩人為一組，搭檔雙方各自伸出一根食指，共同輕輕抵住一支彩筆，全程依靠雙人配合保持彩筆平衡。老師隨機發出指令：向左轉圈、蹲起站立、向前踏步……每一個簡單的動作，都需要兩人高度同步、節奏統一，一旦彩筆掉落即為挑戰失敗，輪換下一組參與。
看似簡單的小游戲，卻極大考驗著同學們的專注力、節奏感和彼此間的信任感?；顒蝇F場趣味滿滿，不少搭檔因步調不一、配合失誤笑場不斷，歡聲笑語貫穿全程；也有默契十足的組合，全程穩穩配合，流暢完成所有指令挑戰。
在輕松的互動體驗中，同學們深刻明白：良好的溝通、默契的配合，是攻克難題、完成一切任務的核心基礎。
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活動三：故事接龍
——創意聯動，邂逅集體浪漫
故事接龍
腦洞接力，落筆成趣。故事接龍環節，為同學們的想象力和表達力搭建了自由綻放的舞臺。
各小組成員圍坐成圈，以“在5·25這一天”為開篇，每位同學依次接續一句話，全員合力編織一段完整的故事。故事風格不限，可以奇幻荒誕、可以溫暖治愈、可以懸疑有趣，唯一的要求是情節連貫、邏輯通順。創作結束后，各小組推選代表上臺，向全班分享專屬團隊故事。
同學們腦洞大開、創意迸發，誕生了諸多精彩故事：有的小組勾勒出“氣球環游世界”的奇幻冒險，充滿童真與想象力；有的小組聚焦內心成長，編織出關于自我接納、治愈成長的溫暖故事，溫柔又有力量。
在輪流接續、認真聆聽、相互完善的過程中，同學們充分鍛煉了想象力、傾聽能力和即興表達能力，真切感受集體創作的獨特樂趣，也學會了包容多元想法、攜手共同創造。
一場趣味滿滿的系列活動，一次治愈心靈的成長之旅。本次“5·25”我愛我主題活動，以游戲為載體，將心理健康教育融入歡樂的互動體驗中。
同學們在玩樂中學會專注、在協作中懂得包容、在創作中接納自我。未來，廣元職高將持續開展各類心理健康主題活動，助力每一位同學向陽生長，以積極、自信、溫暖的心態，奔赴屬于自己的青春山海！
來源：廣元職高
圖 文：政教科
排 版：秦海瑞
一審一校：秦海瑞
二審二校：吳曉艷
三審三校：權 政
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