“講好抗大故事、弘揚抗大精神” | 烽火弦歌：回望抗大火熱的校園文化生活

來源：滾動播報

（來源：國防大學）

烽火弦歌：

回望抗大火熱的校園文化生活

■冀麗娜

在戰火紛飛、物資匱乏的抗戰歲月里，抗大扎根陜北黃土高原，師生們拿起鋤頭挖窯洞、用樺樹皮做本子、用野果和白礬熬墨水、用子彈殼和野雞翎做“土鋼筆”。即便辦學條件如此艱苦，在緊張的學習訓練之余，抗大師生因地制宜組織豐富多彩的校園文化活動，生動詮釋“團結、緊張、嚴肅、活潑”校訓，構建了獨特的戰時革命文化氛圍，既調劑了艱苦的敵后辦學生活，又宣傳了抗日救國思想，提振了抗戰士氣。

▲抗大二分校文工團在廣場演出

文化的海洋 思想的圣地

在《抗大政治工作暫行條例》中，“俱樂部工作暫行條例”明確把“計劃、指導、督促、檢查全校文化娛樂體育工作；指導劇團，組織主持全校晚會；組織體育委員會并指導其工作；編審文化、娛樂、體育教材；組織全校的文化、娛樂、體育的比賽；與地方文化團體發生關系”工作職責。

▲抗大的窯洞俱樂部

籃球活動在抗大開始較早，在保安辦學時期就修建了籃球場。抗大每個大隊都有一個業余籃球隊，第二期組建了校籃球代表隊，朱德總司令、賀龍師長、羅瑞卿教育長也經常活躍在抗大的籃球場上。抗大籃球隊還經常與其他兄弟單位的籃球隊切磋球技，每逢有激烈的比賽，球場周圍的山坡上都會坐滿觀眾，比賽的勝負結果也會成為延安各機關津津樂道的話題。美國記者埃德加·斯諾目睹抗大師生豐富的課間活動場景，在《紅星照耀中國》中提到：“有的學員在兩個球場上打籃球；有的在保安城外一條黃河支流旁邊草地上的一個網球場打網球；有的在打乒乓球；有的在寫東西，讀新到的書報，或者在他們簡單的‘俱樂部’中學習”。

▲抗大與聯大舉行男子籃球比賽

1937年，黨中央進駐延城后舉行的首次大型體育運動會上，抗大獲得了總分第一名，球類、田徑項目上也獲得了幾個第一。

抗大常態化組織歌詠比賽，從《在太行山上》到《八路軍進行曲》等各類抗戰歌謠貼近抗戰形勢且通俗易懂，抗大學員學習速度快，積極性也高，以區隊、班級為單位組隊參賽。沒有專業伴奏，就用口琴、自制竹笛、臉盆敲擊打節拍，課前飯后、行軍間隙、集會休息，時時處處都洋溢著革命樂觀主義精神，那時候的延安是文化的海洋、思想的圣地，極大地鼓舞了抗大師生抗戰必勝的信心。

抗大每月例行組織一次小型多樣、自編自演、以戰斗化為主的文藝晚會。從校領導到普通學員，都積極參與，表演形式有合唱、話劇、秧歌舞、謎語、合唱、魔術等，節目緊扣抗戰、團結、生產、軍民關系，成為抗大課堂教育的有益補充。

▲抗大學員團體操表演

1939年6月1日晚，為隆重紀念抗大成立三周年，學校舉行大型篝火晚會，抗大師生紛紛登場，精彩的提燈舞、集體舞、秧歌舞等節目應接不暇。慶祝活動整整持續了4天，白天舉行運動會和展覽會，晚上舉行文藝晚會。抗大學員用生動的文化活動形象展現了抗大三年的偉大成就和精神面貌。

到處是歌聲 到處是勞動 到處是學習

抗大除培養造就大批軍政指揮人才之外，還吸納培養了大批的文化人才。尤其是從第三期開始，一大批社會知名的文藝界人士，如鄭律成、賀綠汀、顏一煙等紛紛進入抗大，使抗大成為西北黃土地上的抗戰文化綠洲。第三期教職學員合演的話劇《血祭上海》在延安膾炙人口，成為在延安創建魯迅藝術學院的動因之一。

1937年11月，抗大校歌誕生，其歌詞蘊含救國責任與革命豪情，旋律鏗鏘有力，隨著抗大分校的建立，校歌成為各根據地廣為流傳的精神號角，極大鼓舞和激發了當時進步青年奔赴抗日前線的革命熱情。

▲抗大二分校創建文化工作團

1938年12月，抗大成立了文化工作團，不少教員學員既是編劇又是演員，緊密結合革命形勢，用話劇、評劇、活報劇、曲藝、歌舞等多種形式創作出了大量富有戰斗性的文藝作品，如以抗大生活為主題的話劇《斗爭中的一群》；歌頌根據地軍民反“掃蕩”取得勝利的平戲《戰陳莊》；揭露日偽罪行的話劇《維持維持》；揭露國民黨掀起反共高潮的活報劇《茂林事變》；宣傳征兵的話劇《參軍曲》；宣傳征收公糧政策的話劇《救國公糧》等。此外，抗大文工團單獨或與魯迅藝術學院等合作排演了《雷雨》、《黃河大合唱》等名作。每當演出，周邊老鄉也趕來圍觀，小小的露天劇場常常人頭攢動，文藝既豐富了校園生活，也成為宣傳抗日思想的鮮活載體。

抗大學員陳遜回憶說：“我們抗大合唱團演《黃河大合唱》，冼星海還親自來指導。冼星海穿件破棉衣，天氣很冷，也沒有腰帶，就拿根麻繩系在腰里，這樣暖和一點。那時的確歌聲嘹亮，精神食糧主要是唱歌。早上起床上早操唱歌，吃午飯排隊唱歌，晚上點名唱歌”。

▲抗大學員排練《黃河大合唱》

抗大的學員們白天學習，晚上則經常排練節目、辦演出，有革命劇也有傳統戲，有大合唱也有交誼舞。現在的人們似乎無法想象，在那個烽火連天的年代里，在西北貧瘠的土地上，抗大曾生長出如此璀璨爛漫的藝術之花。

“延安那時的風氣到處是歌聲，到處是勞動，到處是學習，真是年輕人的世界，真是年輕人火熱的年代。大家都非常興奮，誰見了誰都非常高興”。抗大學員鄭織文回憶道。

鍛煉體魄 好打日本

在抗日戰爭期間，黨中央對體育工作十分重視，提出了“體育為人民服務”，“運動要經常”等指導思想，1942年9月9日，《新華日報》發表了毛主席的題詞：“鍛煉體魄，好打日本”。朱德總司令大力提倡“鍛煉體力，養成尚武精神”。他認為，“只有變文弱為雄武，軍強文壯，才好打仗辦事，力任艱巨；文弱之風如繼續存在，不論在個人或在集團，都只有處處挨打，處處落后的份兒”。

抗大開展各類體育活動，一個鮮明的特點，就是與軍事技能相結合，為提高部隊戰斗力服務。刺殺、投彈和射擊等戰斗技能被賦予了體育比賽的形式和內涵，便有了旺盛的生命力，在這種接近實戰的競賽中，抗大學員打通了從賽場到戰場的鏈路，有力增強了殺敵本領。

▲抗大二分校運動大會拼刺比賽

抗大的生活條件雖很艱苦，但豐富的文化活動將來自五湖四海的青年凝聚在一起，以苦為樂，朝氣蓬勃，無數愛國青年在革命文化的熏陶下淬煉成長，在民族危難的時刻，這些年輕人用血肉之驅撐起民族的脊梁。“到敵人后方去，把鬼子趕出去……”，激昂嘹亮的歌聲響徹黃河兩岸。當年劉伯承同志稱贊說：“抗大越抗越大，雄赳赳、氣昂昂，又說又唱，歌聲嘹亮；走到哪里，哪里變了樣”。

在戰火紛飛、物資條件匱乏的艱苦環境中，抗大堅持開展豐富多彩的文化體育活動，錘煉了革命軍人的強健體魄，熔鑄了樂觀向上、團結奮戰的鋼鐵意志，既是戰斗間隙的精神滋養，也是戰勝困難、奪取勝利的力量源泉。生動展現了黨領導下的人民軍隊不屈的精神風貌和戰勝一切敵人的英雄氣概，在中國革命教育史和人民軍隊體育文化史上書寫了燦爛不朽的篇章。