大連工程學(xué)院：創(chuàng)新多元模式，培養(yǎng)優(yōu)秀人才

（來源：遼寧日報）

轉(zhuǎn)自：遼寧日報

大連工程學(xué)院校園一角。 大連工程學(xué)院供圖

大連工程學(xué)院始建于2003年，2026年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由大連理工大學(xué)城市學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名而來，這所扎根濱城二十余載的學(xué)府，由此踏上嶄新征程。學(xué)校目前有計算機(jī)工程學(xué)院、電子與自動化學(xué)院、智慧城市學(xué)院、數(shù)智管理學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院6個分院，共開設(shè)33個本科專業(yè)。

學(xué)校積極開展教育、教學(xué)改革創(chuàng)新，注重優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，面向?qū)W生，服務(wù)社會，實(shí)施“多元化”的人才培養(yǎng)模式，探尋個性化培養(yǎng)的有效途徑。發(fā)現(xiàn)挖掘?qū)W生個人優(yōu)勢，尊重學(xué)生的優(yōu)良個性，強(qiáng)化個人優(yōu)勢培養(yǎng)。堅持學(xué)生個人優(yōu)勢與社會需求有機(jī)結(jié)合；堅持個性培養(yǎng)與共性培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。學(xué)校的教育教學(xué)新模式三次榮獲遼寧省教學(xué)成果一等獎。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、辦學(xué)特色鮮明，秉承“以學(xué)生為中心、理論聯(lián)系實(shí)際”的辦學(xué)理念，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)“建設(shè)一流環(huán)境，實(shí)施一流教育，創(chuàng)辦一流學(xué)院，培養(yǎng)一流人才”的辦學(xué)目標(biāo)，打造社會知名的品牌專業(yè)，將大連工程學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)。

立校之基 工學(xué)為本，應(yīng)用為先

學(xué)科布局多元，專業(yè)實(shí)力突出。以工學(xué)為根基，統(tǒng)籌管、文、藝多學(xué)科協(xié)同發(fā)展，共開設(shè)33個本科專業(yè)。其中，工學(xué)專業(yè)20個、新興交叉學(xué)科專業(yè)11個；擁有省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)8個、一流本科專業(yè)2個，以及應(yīng)用型轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、工程人才改革等省級試點(diǎn)、示范專業(yè)共計6個，專業(yè)建設(shè)層次豐富、特色鮮明。

名師團(tuán)隊(duì)領(lǐng)航，教研成果斐然。師資梯隊(duì)實(shí)力雄厚，有省級教學(xué)名師3人、課程思政教學(xué)名師1人，組建省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個、校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)16個。教研成果碩果累累，斬獲省級教學(xué)成果獎17項(xiàng)、民辦教育科研優(yōu)秀成果獎5項(xiàng)；獲評國家“十四五”規(guī)劃教材1部、省級優(yōu)秀教材3部。近五年獲批教育部級項(xiàng)目百余項(xiàng)，省級以上教科研、教改項(xiàng)目104項(xiàng)。

精品課程薈萃，育人根基穩(wěn)固。聚力精品課程打造，現(xiàn)有國家級一流本科課程2門、省級一流本科課程31門、省級開放學(xué)分互認(rèn)課程27門，總量位居省內(nèi)高校前列。深耕課程思政與特色課程建設(shè)，建成省級課程思政精品課、示范課程、典型案例及校級思政示范課多門，同時擁有省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技成果轉(zhuǎn)化特色課程，課程育人體系完備。

產(chǎn)教深度融合，校企協(xié)同賦能。共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地160余個，含省級實(shí)踐基地6個。攜手華為、京東、小米、中科曙光等知名企業(yè)，共建省級產(chǎn)業(yè)學(xué)院3個、校級產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個、產(chǎn)業(yè)研究院3個、科研機(jī)構(gòu)12個。學(xué)校獲評東北地區(qū)首家A類領(lǐng)先級華為ICT學(xué)院，構(gòu)建起集人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、社會服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)于一體的綜合育人平臺。

科研平臺集聚，創(chuàng)新動能強(qiáng)勁。聚焦人工智能、大數(shù)據(jù)、AIGC、數(shù)字文創(chuàng)等前沿領(lǐng)域，布局多家特色產(chǎn)業(yè)研究院與12個科研機(jī)構(gòu)，建有科協(xié)、科普共建中心等平臺，并與地方政府達(dá)成市校戰(zhàn)略合作。校內(nèi)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獲評“遼寧民辦教育青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”“遼寧民辦教育青年拔尖人才”，科研創(chuàng)新氛圍濃厚。?

就業(yè)考研雙優(yōu)，學(xué)子前程似錦。連續(xù)十九年畢業(yè)生就業(yè)率在90%以上，兩次榮獲“遼寧省就業(yè)先進(jìn)集體”稱號；連續(xù)十年平均考研率達(dá)到10%以上，位居省內(nèi)同類院校前列。

培養(yǎng)之道

多元育人，個性賦能

人才培養(yǎng)模式多元化。學(xué)校秉承因材施教的原則，以“培養(yǎng)目標(biāo)多元化和3+1的培養(yǎng)模式”構(gòu)成了人才培養(yǎng)體系的核心內(nèi)容。在該體系下，確立了多元化的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)“面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生成才”的教育思想，針對學(xué)生的不同發(fā)展需求，確定有針對性的個性化培養(yǎng)目標(biāo)，即培養(yǎng)應(yīng)用研究型人才、技術(shù)技能型人才、復(fù)合型人才、國際化人才；推行“1+N+M”的目標(biāo)培養(yǎng)，即一個文憑、N個證書、M個作品（設(shè)計）。通過具有含金量的專業(yè)證書和代表性的實(shí)踐作品，體現(xiàn)實(shí)踐能力，提升人才的職業(yè)競爭力。

導(dǎo)師培養(yǎng)制特色鮮明。學(xué)校實(shí)行學(xué)生教育導(dǎo)師制，為每個班級配備導(dǎo)師，全面指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，使教書與育人相統(tǒng)一。學(xué)生入學(xué)后，導(dǎo)師即為每一名學(xué)生量身定制一套學(xué)習(xí)發(fā)展方案，并且隨著學(xué)生自身情況的變化而隨時調(diào)整，分階段完成方案目標(biāo)。將學(xué)生培養(yǎng)工作貫穿于入學(xué)至畢業(yè)的全過程，將學(xué)生的共性教育和個性發(fā)展有機(jī)地結(jié)合在一起。

創(chuàng)新“五育融合”新生態(tài)。學(xué)校秉承“德智體美勞”五育融合的育人理念，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。進(jìn)一步健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系，構(gòu)建“三全育人”新格局，創(chuàng)新“五育融合”新生態(tài)。除傳統(tǒng)課程講授外，學(xué)校通過形式多樣、種類繁多的勞動、體育、藝術(shù)課程及拓展活動，營造濃厚氛圍，進(jìn)一步激勵學(xué)生在“五育并舉”中凝練優(yōu)秀品格，促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，助力學(xué)生成為兼具人文情懷與專業(yè)素養(yǎng)的卓越人才。

拓展對外交流合作。學(xué)校與日本兩所大學(xué)建立校際合作關(guān)系。大四的學(xué)生可以申請到國外合作院校進(jìn)行學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)攻讀碩士或博士學(xué)位。

開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育。為了提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，學(xué)校積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育，成立了大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐中心，大力推廣大學(xué)生創(chuàng)新能力訓(xùn)練計劃，組建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，搭建校企合作平臺，開展廣泛的學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目訓(xùn)練，提供專家、導(dǎo)師指導(dǎo)。學(xué)校對于有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并創(chuàng)建了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心，為學(xué)生創(chuàng)造良好的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺。

實(shí)踐證明，通過全方位的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育，學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力不斷增強(qiáng)，在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、科技競賽等方面成果豐碩。學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)曾榮獲“微軟創(chuàng)新杯”軟件設(shè)計中國區(qū)總決賽冠軍，并代表中國大陸大學(xué)生赴美參加全球總決賽，獲得全球第五、亞洲最好成績。

學(xué)生資助體系完備。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以在收到入學(xué)通知書后，到戶籍所在地經(jīng)辦銀行申請國家生源地助學(xué)貸款（最高2萬元/年），獲得過國家生源地助學(xué)貸款，經(jīng)學(xué)校評定后，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可獲得筑夢獎學(xué)金（4000元/年）。持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定后，品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可獲得國家勵志獎學(xué)金（6000元/年）、國家助學(xué)金（一等4800元/年、二等3150元/年），成績特別優(yōu)秀的學(xué)生還可獲得國家（省政府）獎學(xué)金（1萬元/年）。學(xué)校還為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生設(shè)立天使之翼助學(xué)金（8000元/年）、筑夢遠(yuǎn)航助學(xué)金（5000元/年），并提供勤工助學(xué)崗位。

當(dāng)夢想與機(jī)遇交匯，大連工程學(xué)院正以嶄新的姿態(tài)向你張開懷抱。這里，每一寸校園都浸潤著濱城的山海氣韻，每一間實(shí)驗(yàn)室都孕育著工程創(chuàng)新的無限可能。青春正好，征途已啟——期待與你相約濱城，共赴卓越工程之約！

劉學(xué)奇

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