江蘇
田間識農桑
勞動潤成長
五月的風帶著初夏的暖意，吹綠了校園的一角。為打破課堂書本的壁壘，讓知識走出課本、扎根土地，讓學生親近自然、體悟農耕，我校組織學生走進校園勞動實踐基地，開啟了一場關于耕耘與收獲的“沉浸式”思政課。
躬耕田壟：指尖辨草識農桑
初夏暖陽正好，校園勞動實踐基地滿目蔥蘢、生機盎然。挺拔的萵筍長勢喜人，青澀的辣椒綴滿枝頭，西葫蘆藤蔓蜿蜒蔓延，鋪滿條條田壟，勾勒出一幅生機勃勃的田園畫卷。
“這葉子看著都差不多，哪個才是菜，哪個又是草？”剛走進田地，不少同學犯了難。在基地指導老師的帶領下，大家開啟了“火眼金睛”辨草模式。原來，葉片帶刺、摸起來毛茸茸的多是雜草。拔草不能生拉硬拽，得捏緊根部，輕輕發力，才不傷到菜苗的根。
了解技巧后，同學們干勁十足，彎腰蹲踞、拔除雜草、疏松泥土，動作認真又利落。當指尖沾滿泥濘時，同學們似乎讀懂了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”不再是試卷上的填空題，而是手中最真實的體悟。
采摘收獲：共享勞動喜悅
褪去盛果期的熱鬧，草莓大棚依舊藏滿初夏驚喜。翠綠藤蔓中紅彤彤的草莓像一個個嬌羞的小紅燈籠，躲在葉下。同學們小心翼翼穿梭在大棚里，細細搜尋飽滿成熟的“紅寶石”。
“快看！我摘到了一個超大的！”一聲驚呼引來周圍羨慕的目光。大家圍坐在一起，迫不及待地嘗一口親手摘下的草莓。這一口甜，讓“耕耘”二字有了具象的味道。
滿載而歸：把“戰利品”變成餐桌上的愛
最讓人期待的環節，莫過于西葫蘆的采摘了。此時的西葫蘆正值鮮嫩，一個個胖乎乎、綠油油的，藏在寬大的葉片下，十分誘人。同學們化身“尋寶獵人”，在藤蔓間仔細搜尋，看準目標，咔嚓一聲剪下，一個沉甸甸的西葫蘆就落入了手中。
這不僅是一個個新鮮的蔬菜，更是同學們成長的見證。
把這份帶著泥土清香的“戰利品”帶回家，讓爸爸媽媽也品嘗一下這份初夏的鮮甜，分享勞動的快樂，這或許就是勞動教育最生動、最溫暖的注腳。
以勞樹德，以勞增智；田間課堂，潤物無聲。未來，我校將持續深耕勞動教育，把勞動實踐基地打造成沉浸式“活課堂”，讓同學們在汗水中磨煉意志，在收獲中懂得感恩，讓青春在勞動中綻放最樸實的光彩。
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文章來源:響水實驗初級中學
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